Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2aG haben für Frau Schurat (Mensa) ein tolles Plakat gestaltet, um sich für das gute Essen zu bedanken. Heute haben die Kinder es übergeben und Frau Schurat hat sich sehr darüber gefreut. Den Schülerinnen und Schülern hat es auch gefallen, sich mal auf diese Art zu bedanken.
Am 22. Februar war es soweit. Die Grundschulkinder strahlten und freuten sich: „Endlich dürfen wir wieder in die Schule!“ Auch die Lehrkräfte sind froh, dass sie im Rahmen des Wechselbe-triebs zumindest die Hälfte der Schüler wieder in Präsenzform unterrichten können. Die letzten Wochen haben gezeigt: Kinder lernen besser in der Gemeinschaft und in direktem Kontakt mit ihren Lehrer*innen.
Distanzunterricht ist trotz der neuen digitalen Möglichkeiten eine große Herausforderung für uns alle – für die Kinder, die Lehrkräfte und natürlich für die Eltern.
Ab dem 15. März dürfen nun endlich auch unsere 5. und 6. Klässler wieder in die Schule – selbstverständlich auch im Wechselbetrieb.
Neue Spiele für die Pause
Natürlich halten wir uns auch weiterhin an die Corona-Regeln. Daran haben wir uns ja schon lange gewöhnt. Wir halten Abstand und tragen Mund-Nasen-Bedeckung.
Leider können daher auch in den Pausen nicht alle Kinder zusammen spielen. Jede Klasse hat ihren eigenen abgetrennten Pausenbereich. Aus diesem Grund werden natürlich auch viel mehr Spielsachen gebraucht.
Die Sparkasse hat unserer Schule 250 € gespendet. Von diesem Geld hat Frau Scheer, die Klassenlehrerin der 3a, neue geeignete Spielgeräte gekauft, mit denen wir nun in den Pausen viel Spaß haben. Vielen Dank an die Sparkasse und an Frau Scheer!
Lernen mit dem iPad und mit digitalen Tafeln
In der langen Zeit des Lockdowns und der Schulschließung ist jedoch einiges im Schulhaus geschehen. Sechs weitere digitale Tafeln, sogenannte Screens, wurden eingebaut, so dass nun (fast) alle Klassenzimmer im Schulhaus damit ausgestattet sind.
Neben bereits vorhandenen 18 ipads, die auch an die Schüler für das „Homeschooling“ ausgeliehen werden, wurden weitere 50 ipads für den Unterricht im Schulhaus angeschafft.
Begeistert und hoch motiviert lernen und arbeiten die Kinder nun mit den neuen digitalen Medien. Unsere Konrektorin und Systembetreuerin Frau Rath ist eine echte Expertin. Sie zeigt uns, wie die neuen Medien funktionieren und wie damit digitaler Unterricht gestaltet werden kann.
Wir bedanken uns beim Schulverbandsvorsitzenden und Bürgermeister Herrn Münig für die Beschaffung der digitalen Ausstattung unserer Schule und bei Frau Rath für die Einarbeitung der Lehrkräfte und für die Unterstützung an allen Ecken und Enden!
Text und Fotos: Angelika Hirsch, Rin
Nur weil es keinen Präsenzunterricht gibt, lassen wir uns doch den Fasching nicht nehmen! Wozu gibt es „Fasching in der Tüte“ und Videokonferenzen? Wir spielten Bingo, Tabu und Montagsmaler. Die Klasse 3a hatte ihren Spaß bei einer Bewegungsgeschichte, Kostüme raten und Stopptanz.
Sogar einen Rosenmontagszug gab es:
In den 4. Klassen drehte sich im Februar alles um die Römer und das Leben am Limes.
Dabei sind viele Kunstwerke entstanden. Wir haben Römer gebastelt, Limes-Wachtürme nachgebaut und Mosaike wie die Römer gelegt. Gemeinsam wandern zum Kohortenkastell am Parkhof oder den Limeswachtürmen war nicht drin, also war jeder für sich unterwegs.
Einen Monat sind wir nun schon daheim. Jeden Tag erklärt uns unsere Lehrerin in einem Video die Aufgaben des Tages. In den Videokoferenzen können wir nachfragen und üben gemeinsam. In Kunst haben wir Eierkartonbilder und Legografie gemacht.
In HSU haben wir in den letzten Wochen ein Plakat gestaltet, das Thema durften wir frei wählen.
Dann haben wir unsere Referate als Video aufgenommen und auf mebis hochgeladen. Dort können sich alle Mitschüler die Referate anschauen. Bei ganz vielen Videos waren die Haustiere mit dabei, um die es in dem Referat ging. Zoe hat sogar einen explodierenden Vulkan gebaut.
Einsam ist es ohne euch!
Trotz der vielen Einschränkungen und Auflagen versuchen wir vom Ganztagsklassenteam, die Zeit mit den Ganztagskindern der Notgruppe sinnvoll zu gestalten. Unser Ziel ist es, dass wir sie in dieser Zeit sowohl beim Lernen fördern, als auch freizeitpädagogisch sinnvoll beschäftigen.
Unsere Fotostrecke zeigt verschiedene Situationen, angefangen vom Lernen über „tiergestützte Pädagogik“, Kreativ-Angebote und Ernährungsschulung. Das Wichtigste ist uns jedoch, dass die Kinder sich bei uns wohlfühlen, damit sie diese Zeit auch positiv in Erinnerung behalten. Wie unser Fensterbild zeigt, fehlen uns alle Kinder sehr und wir hoffen, dass wir uns bald alle gesund und munter in der Schule wiedersehen!
Tanja Trunk mit GTK-Team
Noch vor den Weihnachtsferien traf der erste Klassensatz ipads ein. Mit diesen konnten wir die Nutzung von mebis und Anton in der Schule schon üben. Allen machte das Arbeiten mit den ipads viel Spaß. Als wir dann im Januar nicht mehr in die Schule zurück durften, kannten wir uns bereits mit unserem Online-Klassenzimmer in mebis aus und der Distanzunterricht konnte problemlos starten. Jeden Tag gibt es für uns ein Erklärvideo von unserer Lehrerin. Wir haben auch Videokonferenzen, da haben wir schon Deutsch, Mathe und Englisch gemacht. Es ist schön die anderen zu sehen.
Ein weiteres beliebtes Fach im Distanzunterricht ist bei uns Kunst. In der ersten Woche daheim haben wir Eisbilder angefertigt. Die Bilder könnt ihr euch in unserem Museum anschauen:
Auch wenn es dieses Jahr keine adventlichen Versammlungen in der Aula und gemeinschaftliches Adventssingen geben wird, soll unsere Aula wieder genau so schön geschmückt sein, wie in den letzten Jahren.
Deswegen dekorieren wir gerade unseren Sternenhimmel.
GTK-Kinder der Klasse 4a
Auch Halloween war dieses Jahr anders als sonst, aber im Englischunterricht haben wir Halloween besprochen und durften am letzten Schultag vor den Ferien verkleidet in die Schule kommen. Jeder brachte sich ein besonders gruseliges Frühstück mit. Wir haben gebastelt, Englisch gemacht und am ipad auf mebis geübt. Es war sehr schön.
Klasse 4a
